As turmas 51 e 52 estão estudando a história fantásticas dos antigos Hebreus. A localizção do antigo povo, a formação social, a organização política, as atividades econômicas, a tradição religiosa e curiosidades referentes aos mitos e lendas. Conforme avançamos nos estudos, verificamos a riqueza da história dos Hebreus. Estamos preenchendo um quadro-síntese que compararemos com os povos já estudados: mesopotâmicos e egípcios. Não deixe de conferir!
8 de out. de 2009
7 de out. de 2009
Oficina de cidadania.
Olá pessoal! Notícias sobre a Oficina do PIBID-CSO na escola E. E. F.Padre Balduíno Rambo. No dia 06/10 aconteceu o encontro das turmas: 51, 52, 61, 62, 71 e 81. Foi muito produtivo e criativo. Na sala de vídeo, os alunos acompanhados das bolsistas Eduarda, Fernanda e Nina, apreciaram transparências sobre as Tribos Urbanas, caracterizaram, identificaram e recriaram modelos. Foi um sucesso! Depois debateram o tema em grande grupo. Dava para sentir a emoção da platéia. Houve fotos. Os cartazes ficaram lindos e muito sugestivos. Parabéns a todos que colaboraram para o sucesso do evento!
4 de out. de 2009
As propagandas inteligentes.
Vale conferir o talento!
As mídias com qualidade são espetaculares.
É consumo, mas não agride.
Aprecie.
As mídias com qualidade são espetaculares.
É consumo, mas não agride.
Aprecie.
1 de out. de 2009
Primeiro encontro.

Hoje, 1º de Outubro de 2009, ocorreu o primeiro encontro do grupo de professores do Curso de Especialização em Mídias na Educação - 360 horas - Ciclo avançado do Programa Nacional Mídias na Educação do MEC, na modalidade de educação a distância, promovido pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As apresentações foram ricas em reflexões sobre educação. Conhecemos os professores: Dr. Marcelo Foohs; Alessandra Pereira Rodrigues e Mary L. P. Konrath. Exploramos o ambiente do curso. Particularmente gostei de rever colegas do Teleduc. As expectativas são elevadas. Houve a pré-estréia agora é esperar o sucesso.
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